為了大力普及心理健康知識(shí)，提升教師心理應(yīng)用能力和溝通能力，幫助教師了解學(xué)生心理和處理學(xué)生遇到的心理問(wèn)題，長(zhǎng)沙財(cái)經(jīng)學(xué)校荷花池校區(qū)在開(kāi)福區(qū)衛(wèi)健局、開(kāi)福區(qū)教育局、開(kāi)福區(qū)疾控中心的組織下，參與了2022年開(kāi)福區(qū)兒童青少年心理健康促進(jìn)項(xiàng)目。9月5日下午，學(xué)校開(kāi)展了兩場(chǎng)教職工心理健康教育知識(shí)講座，分別由湖南省腦科醫(yī)院副教授、心理治療師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師趙蓉教授主講。

　　第一場(chǎng)講座是面向全體班主任和輔導(dǎo)員。趙蓉以“學(xué)情緒管理，做智慧老師”為主題，從“看見(jiàn)情緒”、“情緒表達(dá)、理解和調(diào)節(jié)”、“如何處理學(xué)生情緒”三個(gè)方面，解讀了情緒的定義、生理機(jī)制和功能，介紹了觀察和描述情緒的步驟、情緒調(diào)節(jié)的方式和如何處理學(xué)生的情緒。此外，趙蓉針對(duì)老師們?cè)谥v座前提出的問(wèn)題，進(jìn)行了一一的解答，詳細(xì)解讀了學(xué)生中常見(jiàn)的焦慮、抑郁情緒，同伴關(guān)系等。最后，趙蓉建議從積極的視角看待學(xué)生，建立良好的溝通關(guān)系，與其合作共同成長(zhǎng)。

　　第二場(chǎng)講座是面向全體教職工。趙蓉以“擁抱變化，共舞壓力”為主題，解釋了壓力的來(lái)源，介紹了壓力對(duì)我們產(chǎn)生的積極和消極影響以及在日常生活如何更好地應(yīng)對(duì)壓力。

　　教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人。作為教育工作者，不僅要掌握心理健康知識(shí)，也要關(guān)注自身心理健康水平，提升心理應(yīng)用能力。后續(xù)學(xué)校將通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)和心育活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的心育水平，共同助力心理健康教育工作。